Вера Соколова: «Когда в том году наших детей набирали в первый класс, были даны гарантии, что их проучат четыре года на этой базе».

Родители учеников 191 школы-сада чувствуют себя обманутыми. Они узнали, что помещение, в котором учатся их дети, городские власти решили вернуть детскому саду, а учеников перевезти в соседнюю 79-ую школу. С такой позицией властей родители не согласны.

Вера Соколова: «Дети-то тоже привыкли. Мы выбрали дальнейший путь. Наши дети в основном уходят в гимназию. То есть с претензией на гимназию планировали».

Четыре класса начальной школы были образованы на базе Заволжского детского сада. Дети обучаются по новой образовательной программе 2100. Со второго класса школьники изучают иностранный язык, посещают дополнительные занятия по хореографии, оригами, карате. В их график входят ежедневные физкультурные разминки, игры и трехразовое питание.

Одна из причин, по которой родители против перевода детей,-то, что здесь созданы более комфортные условия для обучения. Как правило, одноклассники ходили в одну группу детского сада. А следовательно, и адаптация к школе прошла гладко. Кроме того, у каждого здесь есть свой ящик, и совершенно не обязательно физкультурную форму или другие предметы постоянно носить из дома. Все можно оставить здесь.

Впервые о переводе школы власти заговорили в прошлом году. Прекратили набор первых классов. В Департаменте образования мэрии Ярославля говорят, что мера эта — вынужденная. В Заволжском районе не хватает мест в детских садах. А так удастся сэкономить около шестидесяти. Школа всего лишь сменит помещение к сентябрю следующего года, говорит руководитель департамента образования мэрии Ярославля Андрей Сибриков. Учебный процесс не поменяется.

Андрей Сибриков, руководитель Департамента образования мэрии Ярославля: «Нам необходимо обеспечить работу тех педагогов с детьми. Необходимо обеспечить тот же самый режим работы, питание трехразовое. И все это мы сделаем. Работа продолжится на другой площадке».

Анна Чижова: «Неужели вы в это верите? Нам это все обещали. Учителя ушли. Не было набора».

Родители опасаются, что маленькая школа растеряет все свои наработки в коридорах большого здания. А их классы станут обычными, похожими на стандартное начальное звено.